Aula Passeio: um fazer prazeiroso!

                 A Escola Municipal Educandário Dix-Septiense, realiza a cada ano um Projeto aula passeio a Natal Capital do Estado. Este ano a viagem está prevista para o dia 30 de setembro, e conta com aproximadamente 60 discentes dos 8º ano, e quase 20 docentes. Os pontos a serem visitados é o Museu de Anatomia Humana da UFRN, o Forte dos Reis Magos e o Cajueiro de Pirangi.

               Esse Projeto tem como objetivo realizar uma pesquisa de campo, para coletar dados relacionados aos aspectos físicos e ambientais da paisagem potiguar, compreender fatos históricos, geográficos, e ampliar conhecimentos biológicos através da observação e coleta de informações em laboratórios, integrando de forma interdisciplinar as diferentes disciplinas.

Falando de Formação ...

            Mais uma turma de professores está sendo capacitada pelo Programa Nacional de Formação Continuada - Proinfo, visando qualificar os profissionais da Educação para o uso das tecnologias na prática pedagógica. O Curso Tecnologias na Educação: Aprendendo e Ensinando com as TIC, oferece subsídios teóricos e ao mesmo tempo oportuniza sua aplicação na prática. É gratificante vivenciar situações de aprendizagem através das pesquisas, discursões, troca de experiências e muitas descobertas neste oceano de informações que é a internet. Os diferentes recursos e ambientes, tornam a aprendizagem mais significativa e prazeirosa, formando um elo interdisciplinar na construção de novos conhecimentos. Neste contexto, novas aprendizagens se impõe, e a relação professor aluno assume novas concepções de ensino e  aprendizagem, pois requer dos professionais novas competências e o dominio das tecnologias articulando teoria  e prática. Esse fazer exige muitas reflexões e acima de tudo uma aprendizagem continua.

ESCOLAS GAIOLAS E ASAS

Visitando o Blog “Mestres em Rede”da amiga professora Paula Edilma de Currais Novos, encontrei esse texto do Educador Rubem Alves, que sempre nos transmite grandes lições em suas publicações.

          Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.

          Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Rubem Alves

Ótima oportunidade para alunos do Ensino Médio!

Excelente oportunidade para alunos que estão cursando o Ensino Médio, pois a Universidade Federal de Goiás, por meio do Laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais - LabTime com o apoio do Ministério da Educação/MEC e Secretaria de Ensino Básico/SEB, está ofertando 10.000 (dez mil) vagas, do Curso Aluno Integrado. Este curso é uma Qualificação em Tecnologia Digital, contemplando alunos do ensino médio, devidamente matriculados em qualquer escola da rede pública de ensino do Brasil.

É gratuito e será ofertado na modalidade a distância, ou seja, pela internet, com carga horária de 180 horas e certificado pela Universidade Federal de Goiás. O ambiente virtual de aprendizagem utilizado para este curso será o e-Proinfo. Inscrições encerram neste dia 20 de maio.

São Requisitos para Inscrição

• 1 - Estar devidamente matriculado em escola da rede pública de ensino e cursando o ensino médio;
• 2 - Ter acesso a um computador para estudo do conteúdo;
• 3 - Ter disponibilidade de 1 a 2 horas diária de estudo;
• 4 - Acessar a internet, em média 4 horas semanais;
• 5 - Enviar documentos pessoais e comprovante de matrícula de escola da rede pública que comprovem estar devidamente matriculado no nível médio.

Objetivos do curso

O curso permitirá que os alunos aprovados tenham condições de apoiar os professores na utilização dos laboratórios de informática em suas escolas, além de preparar os alunos para o mercado de trabalho. Com o curso esses alunos podem candidatar-se a vagas em empresas de tecnologias ou trabalhar de forma autônoma com configuração e montagem de computadores.

  INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL

       Conforme informamos, teve inicio no dia 16 de março a Capacitação da 2ª turma de professores no Curso Introdução à Educação Digital. O curso acontece na Escola Municipal Educandário Dix-Septiense,  a turma  dividida em três horários diferentes, visto que o laboratório dispõe apenas de 10 computadores, e ao mesmo tempo, atendendo o horário disponível dos professores.

      Sabemos que o letramento digital, é uma necessidade da sociedade como um todo. Pois estamos constantemente fazendo uso de serviços e informação via web, diferentes profissionais se deparam diariamente com novos processos e tecnologias digitais, e também nós, enquanto educadores que convivemos com essa juventude nativos da era digital, temos que nos capacitarmos para esse novo momento e as  novas formas de atuação.

              Podemos afirmar que essas poderosas ferramentas estão acessíveis as pessoas nos diferentes níveis sociais.  No contexto escolar é preciso incluir nas ações educativas esses meios que podem transformar a prática pedagógica em ações mais efetivas, tendo os recursos tecnológicos como um grande apoio de um projeto pedagógico que foca a aprendizagem ligada à vida.

Piso salarial do magistério é constitucional, diz o Supremo

              O Supremo Tribunal Federal (STF) considera constitucional o piso salarial nacional do magistério, atualmente de R$ 1.187,14. A decisão da Corte, tomada na tarde de quarta-feira, 6, decorre da análise da Ação Direta de Inconstitucionalidade nº 4.167, ajuizada em outubro de 2008 pelos governos do Mato Grosso do Sul, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Ceará.
              Por oito votos a um, o Supremo considerou a constitucionalidade da lei e manteve o entendimento de que o valor deve ser considerado como vencimento básico. A Lei nº 11.738, de 16 de julho de 2008 (Lei do Piso), prevê a adaptação gradual de estados e municípios à remuneração do professores, além de suplementação da União, em caso de necessidade.
             Dos 5.565 municípios brasileiros, 29 pediram a suplementação em 2009 e 40, em 2010. Para este ano, a previsão orçamentária da União destina R$ 800 milhões à suplementação. Os argumentos a favor da constitucionalidade foram apresentados ao STF pelo advogado-geral da União, Luís Inácio Adams, durante o julgamento.
             Outra cláusula da Lei do Piso a ser submetida a julgamento do Supremo é  o parágrafo 4º do artigo 2º — determina o cumprimento de no máximo dois terços da carga horária do magistério em atividades em sala de aula: “§ 4º  Na composição da jornada de trabalho, observar-se-á o limite máximo de 2/3 (dois terços) da carga horária para o desempenho das atividades de interação com os educandos.” Na análise de quarta-feira, não houve quorum necessário de seis votos para a declaração de constitucionalidade ou de inconstitucionalidade da norma.
Fonte: Imprensa SEB<informativo@mec.gov.br>

Capacitação

Capacitação em Gov. Dix-Sept Rosado 

 

 

                  A 1ª turma de professores capacitados em Gov.Dix-Sept Rosado, através do Curso Introdução a Educação Digital, do Programa Proinfo Integrado, aconteceu em 2010, estando previsto a formação da uma nova turma ainda neste mês de março de 2011. Este curso visa contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para o uso do computador, através do Sistema Operacional Linux Educacional.

                 É preciso descobrir novos caminhos e modos de atuar, de forma que favoreça a melhoria da prática pedagógica do professor, procurando se adaptar a esse novo ambiente tecnológico, incorporando-o cada vez mais á sua vida cotidiana.